Please enjoy a selection of resources parents can use to help students improve their reading skills at home. All resources listed are sourced from trusted organizations and have been vetted by the Saint Paul Public Schools literacy department.

10 Ways To Support Reading at Home 

1. Describe aloud the activities you are doing with your child. 

2. Talk about the things you see in your neighborhood, on trips around the city, or on television.

3. Use descriptive, interesting, and new words with your child. 

4. Tell family stories about you, your parents and grandparents, or about others who are special to you and your family.

5. Ask your child to tell stories about things they have experienced or using their imagination.

6. Encourage your child to read daily at home.

7. Ask your child to retell the stories they are reading or to share something new they learned while reading (or translate what they are reading into the language you share with them).

8. Ensure deep understanding by asking your child open-ended questions about what they are reading.

9. Help your child make connections to what they are reading, including drawing connections to their own lives and experiences, to previous learning, and to other content areas and courses they’ve taken.

10. Explore the SPPS Virtual Library or visit the Saint Paul Public Library and let your child decide which books they want to read.

10 formas para apoyar la lectura en casa 

1. Describa en voz alta las actividades que está haciendo con su niño

2. Converse sobre las cosas que ve en su vecindario, en paseos por la ciudad o en la televisión 

3. Use palabras descriptivas, interesantes y nuevas con su niño

4. Cuente historias familiares sobre usted, sus padres y abuelos o sobre otras personas que son especiales para usted y su familia

5. Pídale a su niño que le cuente historias sobre cosas que haya experimentado o que use su imaginación.

6. Anime a su niño a leer diariamente en casa 

7. Pídale a su niño que vuelva a contar las historias que está leyendo o que comparta algo nuevo que aprendió mientras leía (o que traduzca lo que está leyendo al idioma que usted comparte con él) 

8. Pregúntele a su niño sobre lo que está leyendo para asegurar que comprende el texto.

9. Ayude a su niño a establecer conexiones con lo que está leyendo, incluyendo hacer conexiones con su propia vida y experiencias, con cosas que aprendieron anteriormente y con otras áreas de contenido y clases que haya tomado 

10. Explore la Biblioteca Virtual de SPPS o visite la Biblioteca Pública de Saint Paul y deje que su niño decida qué libros quiere leer

10 lub tswv yim pab rau txoj kev nyeem ntawv tom tsev

1. Piav qhia txog tej yam uas nej ua nrog nej tus me nyuam.

2. Tham txog tej yam uas nej pom hauv nej lub zej lub zos, thaum mus ncig hauv nroog, los sis pom hauv TV.

3. Siv cov lus ntxaws, txaus siab, thiab cov lus tshiab nrog nej tus me nyuam.

4. Qhia dab neeg txog nej tsev neeg los sis nej tus kheej, nej niam nej txiv, pog thiab yawg, los sis lwm tus neej uas tseem ceeb rau nej thiab koj tsev neeg

5. Hais kom nej tus me nyuam qhia dab neeg txog tej yam uas nws tau ntsib los sis siv nws txoj kev xav.

6. Txhawb kom nej tus me nyuam nyeem ntawv txhua hnub tom tsev.

7. Hais kom nej tus me nyuam rov qab qhia zaj dab neeg uas nws tab tom nyeem rau nej los sis kom nws qhia rau nej txog tej yam tshiab uas nws kawm tau thaum nyeem ntawv (los sis txhais yam lawv nyeem ua hom luas uas nej qhia rau lawv).

8. Nug kom paub meej tias nej tus me nyuam to taub zoo txog yam lawv nyeem los ntawm kev siv cov lus nug uas teb li cas los tau.

9. Pab nej tus me nyuam muab tej uas nws tab tom nyeem txuas rau lwm yam, xws li nws lub neej thiab kev paub los sis pom yav tas los, tej uas nws nyuam qhuav nyeem dhau los, thiab lwm yam kev kawm thiab cov hoob uas nws kawm dhau los.

10. Coj nej tus me nyuam mus rau SPPS Virtual Library los sis Saint Paul Public Library es cia nws xaiv seb nws xav nyeem phau ntawv twg.

တၢ်ဆီၣ်ထွဲမၤစၢၤတၢ်ဖးလံာ်လဲၢ်ဖဲဟံၣ် ကျိၤကျဲ ၁၀ ဘိ

၁. တဲဒုးသ့ၣ်ညါတၢ်ဟူးတၢ်ဂဲၤတဖၣ်လၢနမၤအီၤဃုာ်ဒီးနဖိ

၂. တဲတၢ်ဂ့ၢ်ဘၣ်ဃး တၢ်သ့ၣ်တဖၣ်လၢနထံၣ်အီၤဖဲန န့ဘၢဟူၣ်အပူၤ, တၢ်လဲၤတၢ်က့ၤတဖၣ်ဖဲဝ့ၢ်ပူၤ, မ့တမ့ၢ် လၢကွဲၤဟူဖျါအပူၤ

၃. စူးကါ တၢ်တဲဖျါထီၣ်တၢ်အဂ့ၢ်အကျိၤ, လံာ်ဖျၢၣ်လၢလီၤသးစဲတဖၣ်, ဒီးလံာ်ဖျၢၣ်အသီတဖၣ် ဃုာ်ဒီးနဖိ

၄. တဲ ဟံၣ်ဖိဃီဖိအဂ့ၢ်အကျိၤ, နမိၢ်ပၢ်တဖၣ် ဒီး ဖံဖုတဖၣ်အဂ့ၢ်, မ့တမ့ၢ်, တဲပှၤဂုၤဂၤလၢအဘျုးအဖှိၣ်အိၣ်လၢ နၤဒီးနဟံၣ်ဖိဃီဖိအဖီခိၣ်အဂ့ၢ်.

၅. မၢနဖိတဲ တၢ်ဂ့ၢ်တၢ်ကျိၤတဖၣ်လၢအဘၣ်ဃးဒီးအဝဲသ့ၣ်တၢ်လဲၤခီဖျိ မ့တမ့ၢ် သူအတၢ်ဆိကမိၣ်မှံတၢ်.

၆. ဟ့ၣ်ဂံၢ်ဟ့ၣ်ဘါနဖိလၢကဖးလံာ်လဲၢ်ကိးနံၤဒဲးဖဲဟံၣ်.

၇. မၢနဖိတဲကဒါက့ၤတၢ်ဂ့ၢ်တၢ်ကျိၤလၢအဖးဝဲ မ့တမ့ၢ် ဟ့ၣ်နီၤဟ့ၣ်ခီတၢ်အသီတမံၤမံၤလၢအမၤလိန့ၢ်ဝဲဖဲဖးလံာ်အဆၢ ကတီၢ် (မ့တမ့ၢ် ကတိၤကျိာ်ထံက့ၤတၢ်လၢအဝဲသ့ၣ်ဖးဝဲလၢ ကျိာ်လၢနတဲတၢ်ဒီးအဝဲသ့ၣ်န့ၣ်တက့ၢ်.) 

၈. မၤလီၤတံၢ် တၢ်သ့ၣ်ညါနၢ်ပၢၢ်တၢ်ဂ့ၤဂ့ၤလီၤတံၢ်လီၤဆဲး ခီဖျိ သံကွၢ်နဖိ တၢ်သံကွၢ်တဖၣ်လၢဘၣ်စံးဆၢဝဲလၢလၢပှဲၤ ပှဲၤဘၣ်ဃးတၢ် လၢအဝဲသ့ၣ်ဖးဝဲ.

၉. မၤစၢၤနဖိလၢအကဒုးဘျးစဲတၢ်လၢအဖးဝဲတဖၣ်, လၢအပၣ်ဃုာ်ဒီး တၢ်ထိၣ်သတြီၤဝဲ တၢ်ဘျးစဲတဖၣ်လၢအနီၢ် ကစၢ်တၢ်အိၣ်မူတဖၣ်အပူၤ ဒီး အတၢ်လဲၤခီဖျိတဖၣ်, တၢ်လၢအမၤလိဝဲလၢအပူၤကွံာ်, ဒီး တၢ်ဂ့ၢ်ခိၣ်တီအ့ရံယၣ်ဂုၤဂၤ ဒီး တၢ်မၤလိတဖၣ်လၢအဝဲသ့ၣ်မၤလိဝဲ.

၁၀. ဃုသ့ၣ်ညါ SPPS Virtual Library မ့တမ့ၢ် နုာ်လီၤကွၢ် စ့ၣ်ဖီလ်ပဒိၣ်လံာ်ရိဒၢး ဒီး ပျဲနဖိဃုထၢလံာ်ဖဲလဲၣ်တ ဖၣ်လၢအဲၣ်ဒိးဖးဝဲ.

10 Siyaabood Oo Aad Ku Taageeri Kartid Waxakhriska Guriga

1. Cod sare ugu sharrax hawlaha aad la qabaneysid ilmahaaga. 

2. Ka hadal waxyaabaha aad ku aragtid xaafaddaada, safarada gaaban ee aad ku aaddid magaalada, ama taleefishinka.

3. U isticmaal ilmahaaga ereyo leh sharraxaad iyo xiiso, iyo kuwo cusub. 

4. Uga sheekee sheekooyinka qoyska oo ku saabsan adiga, waalidkaaga iyo awoowayaashaada, ama kuwa kale oo adiga iyo qoyskaaga u gaar ah.

5. Ilmahaaga weydii inuu ka sheekeeyo waxyaabaha ay soo arkeen ama inay isticmaalaan mala-awaalkooda.

6. Ku dhiirrigeli ilmahaaga inuu maalin walba guriga wax ku akhriyo.

7. Weydii ilmahaaga inuu mar kale dib u sheego sheekooyinka ay akhrinayaan ama uu kula wadaago wax cusub oo ay barteen inta ay wax akhrinayaan (ama ugu turjun waxa ay akhrinayaan luuqada aad ku wada hadashaan).

8. Hubi inuu si qoto dheer wax u fahmay adigoo weydiinaya ilmahaaga su'aalo aan aheyn "haa" iyo "maya" oo ku saabsan waxa ay akhrinayaan.

9. Ka caawi ilmahaaga inuu xiriir la sameeyo waxa ay akhrinayaan, oo ay ku jiraan inuu arki karo isku xirnaanta noloshooda iyo waaya-aragnimadooda, inuu wax ku xiri karo duruus hore, iyo meelaha kale ee casharrada iyo koorsooyinka ay qaateen.

10. Baar maktabadda SPPS Virtual Library ama booqo maktabadda Saint Paul Public Library oo u oggolow ilmahaagu inuu go'aansado buugaagta ay doonayaan inay akhriyaan.